第12周研训活动安排
|
学科 |
年级 |
时间 |
地点 |
内 容 （公开课、研究课、讲座） |
参加人员 |
人数 |
|
英语 |
七年级 |
11月20日 07:50 (星期一 上午) |
五十中 |
七年级研究课:七年级上册Unit 5 Grammar 讲座:《基于主题语境的初中英语语法教学设计》 授课教师:王舒(五十中)、张泓玥(南大附中) 讲座教师:李杨(金陵汇文) 负责人:李杨 |
七年级英语教师 |
135 |
|
英语 |
八年级 |
11月20日 08:00 (星期一 上午) |
金陵汇文学校 |
八年级研究课:八年级上册Unit 5 Task Pre-writing&Post-writing 讲座:《教—学—评一体化的初中英语写作教学》 授课教师:严尧洲(金陵汇文) 讲座教师:严尧洲 负责人:施辉 |
八年级英语教师 |
130 |
|
英语 |
九年级 |
11月20日 08:20 (星期一 上午) |
力人学校 |
九年级研究课：九年级上册Unit 6 Grammar 讲座:九年级期中质量分析 授课教师:范秀芳(力人学校)、李欣媛(十二初中) 讲座教师:谷皖生 负责人:王颖婷 |
九年级英语教师 |
125 |
|
美术 |
中学 |
11月20日 08:20 (星期一 上午) |
南京市第二十九中学初中部科报厅 |
单元教学背景下的课堂实践研讨 1 研讨课:刘敏老师《最 亲近的家具》 崔圣洁老师《清明上河图》 2 课程设计研讨 |
中学美术教师 |
35 |
|
政治 |
初中 |
11月23日 13:30 (星期四 下午) |
南京市第三十九中学 |
“基于核心素养培育的教学评价研究”主题研修 一、研究课 1.《 基于核心素养提升的解题指导》(第三十九中学 陆金睿) 2.《促进民族团结》(南师附中树人学校 韩培丽) 二、点评:第三十九中学 周玉福 三、讲座:《素养立意下的过程评价思考》(朱益南) |
鼓楼区全体初中道德与法治学科教师 |
120 |
|
数学 |
全年级 |
11月21日 13:20 (星期二 下午) |
南京市第三十九中学 |
期中质量分析会暨差异化教学设计校本展示活动: 1.13:20~14:05 课堂教学展示:《平面直角坐标系(1)》房子; 2.14:15~15:00 集体备课展示:八(上)第五章集体备课 主备:刘其霞,夏鸣,杜鹃,宋冬梅,房子; 3.15:00~16:00 教研组长交流:基于“问题-研究-改进-实践”的校本教研交流(随机抽取两名参会学校组长参与) 4.16:00~16:30 基于数据的期中质量分析和教学建议 倪军 |
全体初中数学教研组长! |
30 |
|
生物 |
初中 |
11月21日 13:10 (星期二 下午) |
南京市宁海中学分校 (港龙园1号) |
立足素养发展 提升课堂质效——核心素养时代的生物学教学实践研讨 一、课例展示 1.七年级:绿色植物与生物圈的物质循环(王苑 南京市第二十九中学初中部) 2.八年级:动物行为的生理基础(移映兰 南京市宁海中学分校) 二、讲座研讨 1.笃志前行,虽远必达——生物学复习备考的实践与思考 (窦喆 南京市金陵汇文学校) 2.多元化评价体系下的生物学科的教学实践 (汪澜 南京市宁海中学分校) |
全体初中 生物学教师 |
80 |
|
物理 |
初三 |
11月24日 08:50 (星期五 上午) |
育英外校 |
1、研讨课:《奇妙电压果实——水果中的能量探索》(育英外校 王吉) 2、讲座:《整体单元促高效 核心问题培素养》(金陵汇文 黄东宁) 3、期中考试分析和建议(鼓楼区教师发展中心 张静) |
初三全体老师 |
80 |
